לאן פנינו תשפ"ז - גני ילדים

המסע אל ממלכת הלב

"ארץ יצורי הנפש" היא שפה רגשית ייחודית, שפותחה במשך שנים על ידי פסיכולוגית קלינית, מתוך עבודה טיפולית פרטנית וקבוצתי ת עם מגוון גילאים. הכלים של ארץ יצורי הנפש נועדו לסייע לילדים, במסע ההתפתחות הנפשי שלהם, לשפר את המודעות העצמית, להבין ולבטא טוב יותר את עצמם, לחזק את הדימוי העצמי ואת היכולת לוויסות רגשי והתנהגותי. שפה זו פותחה מתוך שילוב של מגוון גישות פסיכולוגיות ורוחניות: הגישה היונגיאנית, הגישה הנרטיבית, הגשטלט, תורת הנפש הבודהיסטית והטיפול הקוגניטיבי. שפת ארץ יצורי הנפש מאפשרת להתבונן על הכוחות הפועלים בנפש של הילד המתפתח ולהעצים את את החלקים החיוביים שלהם ולשלוט על החלקים השליליים: "כוחות הקסם" מייצגים את כוחות הריפו והצמיחה הבריאים, כוחות האגו והעצמי, וה"מציקונים" מייצגים את הדחפים, הרגשות השליליים ודפוסי התנהגות הרסניים..

מטרות התוכנית:

1.לסייע לילדים, להורים ולגננות לרכוש שפה רגשית ייחודית המאפשרת מודעות עצמית

2.יכולת לתקשר רגשות, שליטה בכעסי ם ובהתנהגויות פוגעניות וחיבור למשאבים פנימיים..

3.להעניק לצוות הגן ולהורים, כלי יעיל לשיח רגשי ולהעצמת הילדים, שיוכלו להשתמש בו בגן ובבית

4.לתת כלים לצוות הגן על מנת שיוכלו להעניק מענה רגשי לילדים עם קשיים רגשיים התנהגותיים ולילדים עם קשיי ויסות.

5. לסייע לילדים לבנות דימוי עצמי חיובי וללמוד להאמין בעצמם 

6.לחזק את היכולת של הילדים למנהיגות פנימית ולוויסות רגשי, מתוך הבנה שיש להם כוחות פנימיים,

7.יכולת לבחור לנהל את רגשותיהם והתנהגותם ופחות להיות מנוהלים מכעסים, פחדים ודחפים.

 8.שיפור מיומנויות חברתיות ותקשורת בין אישית

קרן רמון-חלל בגני הילדים

תכנית שנתית המדמה תכנית הכשרה לאסטרונאוטים צעירים, המאפשרת לילדים לחוות תחומי החלל, מדע וטכנולוגיה. המפגשים מתמקדים בהרחבת האופקים המדעיים של הילדים באמצעות החוויה של 'להיות מישהו ליום אחד'. במפגשים הילדים זוכים להכיר מודלים לחיקוי מעולמות החלל והמדע: הנדסה, רפואה, ביולוגיה, כימיה וטיסה. תחומים אלו, הם תחומי העיסוק שמהווים 'כרטיס כניסה' למיונים להכשרת אסטרונאוטים של נאס"א. הילדים מתוודעים בכל מפגש לסיפור מעורר ההשראה של דמות מאחד המקצועות באמצעות התנסויות חווייתיות לצד מפגשים המופעלים ע"י קרן רמון בדרכם להיות מוכשרים כאסטרונאוטים.

פרויקט "גוגלה" בגני הילדים

השנה הפעלנו בכל גני החובה ובמס גני טרום חובה את פרויקט  "גוגלה" בגני הילדים-

תוכנית המאפשרת לכל ילד חיבור לגוגל ילדים- במסגרת התוכנית ילדי הגן נחשפים לעבודה מול גוגל - מתן מענה לשאלות חקר. כתיבת מיילים. פתרון בעיות , עולם תוכן לימודי. התוכנית פתוחה  לכל ילד הן בגן והן בבית עם המשפחה .מידי חודש עולים לאתר מבחר נושאים חדשים בהתאם     לתוכנית הלימודים השנתית בגן.

אנגלית מדוברת בגיל הרך היא החלום של אתמול
היישום של היום והמציאות של מחר

על פי שיטת Train the Brain,

נחשפים הילדים ללימוד השפה האנגלית המדוברת – למילים מתוך הבנה ולמבני משפט תקינים.הנושאים הרבים אליהם נחשפים הילדים הינם לקוחים מעולמם, קרובים לליבם ומהווים חלק בלתי נפרד מחייה.

בכל אחד מהנושאים הנלמדים הילדים מפתחים בהדרגתיות, שלב אחר שלב, רמות שונות של מודעות פונולוגית – מודעות למילה, מודעות להברות ומודעות לחרוזים. פיתוח מודעות זו יסלול את הדרך להצלחה בהגיעם לשלב של קריאה וכתיבה. בשנת הלימודים הראשונה, הנושאים נבחרו מתוך עולמם הפנימי של הילדים ונוגעים בחיות המשק, ירקות, איברי גוף, פירות, צבעים, משפחה וחיות מחמד. בכל נושא נלמד נעשית הוראה ישירה:

• מילות בסיס. משפטי הוראה .שאלה, מידע.
• WH questions
• Yes/No questions
• מילות יחס
• כינויי גוף
• תארי שם

בנוסף להוראה ישירה של מילות הבסיס ומבני המשפטים, נעשית חשיפה למילים נוספות במסגרת האינטראקציה במפגשים. משפטי ברכה, עידוד, תודה, פרידה, בקשה.
כל גן מקבל 30 שעות הדרכה בתוך הגן (פעם בשבוע הפעלה ע"י מדריך מוסמך).

 מרכז העשרה עירוני "גבהים"

גילוי. ביטוי אישי. השראה. יזמות. מדעים 

מרכז העשרה מהווה דוגמא לחינוך מיטבי בגיל הרך, לחדשנות ולעשייה פורצת דרך ביישום עקרונות עבודה בתחום המדע והטכנולוגיה בגיל הרך. המרכז אחראי לטיפוח סביבות התנסות ולמידה ייחודיות ולפיתוח פעילות על פי המדיניות ותכניות הלימודים של משרד החינוך. המטרה המרכזית של המרכז היא הטמעת תכנית המדעים והטכנולוגיה בגיל הרך בקרב הגננות, תוך מתן דוגמאות לפעילויות חקר

מטרות מרכז העשרה לגיל הרך

• פיתוח ניצני חשיבה מדעית וטכנולוגית
• חשיפת הילדים למגוון אמצעי המחשה ודרכי ייצוג
• עיצוב מצבי למידה המאפשרים מבט חדש על תופעות מוכרות וחשיבה יצירתית
• הטמעת תכנית הלימודים במדע וטכנולוגיה בגנים

עקרונות הקמה והפעלה של מרכז העשרה

• הובלת המרכז נעשית על ידי צוות הדרכה מומחה בפדגוגיה לגיל הרך ובעל רקע בתחום המדעים והטכנולוגיה (כגון בוגרת השתלמות גננות מובילות ממרכז דע-גן או תכנית מבט לגן מאוניברסיטת תל-אביב).
• התכניות של המרכז נבנות על פי תכנית הלימודים במדע וטכנולוגיה לגיל הרך של משרד החינוך. המרכז מאפשר רצף של ביקורים במהלך השנה סביב נושא מרכז שנתי, המרכז מעוצב באופן ייחודי ומצויד בציוד איכותי המאפשר התנסות ישירה ולמידה פעילה עם חומרים ותהליכים, תוך שכלול ההתבוננות ותהליכי החקר.

• המרכז מכיל סביבות המעודדות פעילות חקר עצמאית ומשחק של הילדים. סביבות אלו מהוות מוקד משיכה ליציאה מהגן.
• המרכז פעיל לאורך כל השנה. אחת מנקודות המוצא להקמת מרכז מדע לגיל הרך היא לאפשר נגישות של הילדים המבקרים בו כדי שהילדים יוכלו לבקר בו מספר רב של פעמים במהלך השנה.

דרכי עבודה

• סדנאות תכנון, יצירה ובנייה
• סיורים בסביבה קרובה
• פעילות עצמית בעמדות התנסות
• פעילות מכוונת/ חופשית בחצר
• פעילות בתוך הגנים

רובוטיקה בגני הילדים

כלי טכנולוגי אדיר ללימוד כישורים חדשים ומסעירים, כאלו שפותחים בפני ילדים לעולם המופלא של הטכנולוגיה השימושית.
באמצעות כישורים ויכולות אלו שהם לומדים ממשחק עם עולם הרובוטיקה הם לומדים גם לבנות ולתכנן אינסוף צורות של מערכות וללמוד את צורת החשיבה הנדרשת לכך וגם לתכנת אותן… באמצעות המערכות שהם בונים.
הילדים לומדים את שלבי התכנות שהוא חלק בלתי נפרד מהמשחק הזה, רק שפה,
נוצרת לילדים  הזדמנות להבין לעומק ועם המחשה אמיתית וחיה, איך מתכנתים את המרכיבים האלקטרוניים השונים ואת המרכיבים המכניים שבאמצעותם הרובוט נע.

במפגשי רובוטיקה לילדים, התלמידים לומדים לתכנת רובוטים וירטואליים בתלת ממד. בדומה לשימוש בסימולטור טיסה, הילדים נהנים לנווט את הרובוט דרך מגוון מבוכים וירטואליים בזמן שהוא רוכש את יסודות המכניקה, הפיזיקה וההנדסה המותאמים לגיל הרך.

גני ילדים מקיימים במרחב העירוני

עיריית יהוד מונוסון החלה לקדם בימים אלו, תוכנית חינוכית מקיימת בשיתוף עם הרשת הירוקה.

מטרת התוכנית לשפר את איכות החיים בגן הילדים באמצעות חינוך לקיימות ופיתוח תחושת שייכות של הילדים לקהילה ולמרחב בו הם חיים.

כולנו תלויים במערכות החברתיות והאקולוגיה המקיימות אותנו ועל כן על החינוך במאה ה-21, לשקף את התלות הזו. עלינו לחנך את הדור הבא לקחת אחריות, כיחידים וכחברה, ליחסי התלות ההדדית שלנו זה בזה, בחברה  ובסביבתנו הטבעית והעירונית.

התכנית עוסקת במגוון תחומים מעולם הקיימות: יזמות ויצרנות, גינה וחינוך מבוסס מקום.

יזמות ויצרנות בגן מעניקות הנאה וסיפוק מעצם היצירה עצמה, וגם חושף את הילדים לקשר בין מוצר מסוים לבין העבודה הנדרשת כדי לייצר אותו. שבר זה חשוב שבעתיים בעולם השפע שבו אנו חיים, שבו קונים כל מוצר שרוצים בקלות, וגם משליכים אותו בלי היסוס. חלק מעולם היצרנות מתחבר למלאכות מסורתיות שעוברות במרוצת הדורות, ויכולות להוות חיבורים קהילתיים ובין דוריים. הן מחברות אותנו למשהו עמוק, לשורשים האנושיים הקדומים שלנו. אנחנו לומדים עד כמה חשוב לשמר את הידע הזה לאורך הדורות.

במסגרת התכנית אנחנו מעודדים יציאה אל מחוץ לגן ועשייה מקיימת אשר תוביל לשרשרת של פעולות בעלות קשר ומשמעות למקום שתאפשר לדור העתיד זהות,  וחיבור אישי ייחודי ואכפתיות למקום.

התוכנית פועלת בהתאם לערכי הקיימות ועל פי עקרונות הגן העתידי המעודדים למידה אותנטית ורלוונטית בתוך מרחבי החיים ומשפרים את איכות החיים של כל קהילת הגן והסביבה.